六年级看图作文集六篇

六年级第七单元看图作文

首先要仔细观察图片，找出图片的含义，把握图片的主体。

在图片组成中，图片的主体通常是角色。从图片中人物的形状、外表、服装等，了解性别、年龄、身份；从人物的表达、动作，推断人物的思想，以及他在做什么；观察周围环境，了解事件的时间、地点和与事件相关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

图片中有人物、风景、色彩，但没有声音，也不会移动。看图片作文，需要利用图片提供的图像，联系自己的生活经验进行合理的想象，写图片中的人物，清楚地解释事物的背景。写人、记忆、写场景、状物不仅要有色彩，而且要有声音；不仅要有事物的静态，还要有事物的动态；不仅要有人物的外表、表达，还要有人物的语言行动和人物的思想和感受。简而言之，要活跃静态图片，要三维平面事物。但想象力并不是盲目的，要有目的，不能脱离图片，任意玩。

最后，要认真安排内容，布局谋篇。

写作时，要按照从整体到部分，从远到近的顺序有序说话；抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有生动的描述，从而生动生动地表达画面的内容。完成稿件后，反复阅读图片，并仔细修改。这样就产生了一篇好的看图作文。

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六年级看图写作文

20012009年9月29日上午，温哥华的街道人山人海。一只鸭妈妈带领一群天真的小鸭在温哥华的街道上散步。这为温哥华的街道增添了独特的风景。

他们沐浴在温哥华早晨的第一缕阳光下，对来来往往的人和呼啸而过的汽车视而不见。几只可爱的小鸭子左顾右盼，仿佛对一切都那么陌生好奇。

突然，只听到扑通一声，几只小鸭突然不知道该去哪里，原来小鸭不小心掉进了下水道。

这时，鸭妈妈迅速扇动翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭捡起来，但下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭。

这时，鸭妈平静下来，赶紧环顾四周，刚看见不远处有巡警，就赶紧跑了。

鸭妈妈跑到巡警面前，大声喊叫，用嘴咬巡警的裤腿，试图转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈想做什么，就把它从她身边拿走，继续工作。

鸭妈妈看到巡警不明白发生了什么，继续咬他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈总是这样做，觉得有点奇怪，站起来，跟着鸭妈妈过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指着掉进水里的小鸭子。巡警都明白事情的原因和后果，知道小鸭随时可能被水冲走。巡警赶紧跑到河边，向钓鱼的人借了一张网。伸出深窄的下水道，救出一只水淋淋的鸭子。鸭妈看到小鸭被救了，高兴地扑到翅膀上，不时用嘴啄小鸭的身体。他们又站成一排，继续跟着鸭妈走。

巡警看着他们很远。

在朝阳的照耀下，温哥华的街道更加美丽耀眼...

六年级看图作文 (带图片)

六年级看图写作文